5~11歲 大腦活化高峰期
 
   
 

 5~11歲    大腦活化高峰期

作者:洪蘭教授               摘至:2006.10學前教育雜誌

報載,有個可憐的爸爸為了生計,無法回家餵女兒吃飯,只好用吊籃把食物吊上去,2歲的女兒整天看不到人,心中害怕哭到鄰居報警,這件慘事才被人知道。我們非常同情這位爸爸,看到他能自己發明吊籃,解決餵食問題,知道他天資不錯,有解決問題的能力,可惜了年輕時無人栽培。我們較關心的是這個女孩語言遲緩,到現在還不太會說話。很多父母覺得孩子不吵就好,沒有想過孩子還必須要教,智慧才會發展,電視永遠不可能取代父母的。

        教育投資效益最佳
最近,美國國家科學院的院士也是史丹佛大學醫學院神經科的教授扭森與諾貝爾經濟學得主海克曼等四人共同寫了一篇論文,討論國家投資教育時,投在哪一個階段報酬回收率最高,經濟學著所畫的曲線到小學三年級就達到收支平衡點,三年級以後的投資就是負回收了,等到了出社會,就業訓練的回收,那幾乎是谷底,很低了。

        人格與IQ   教育環境影響
經濟學家的曲線出來後,神經學家開始做解釋:人是動物界中嬰兒期最常的動物,別的動物如果像人類一樣,生下來不會跑、不會跳,早就變成別人的晚餐。那麼為什麼人類會演化成需要父母這麼高的投資呢?神經學家發現人的腦(人格與IQ)是一個基因和環境交互作用的產物,大腦晚成熟,因為它必須給環境時間和機會去作用。因此,現在已知,環境會影響神經的連接、神經遺傳物質的分泌及基因的表現。

        嬰兒發展    天時地利人和
嬰兒在3個月以後,頸子開始便硬,可以把頭抬起來,環顧四週的環境,而正好在這期間,嬰兒的大腦開始出現梭狀細胞,梭狀細胞的軸突很長,將視覺、聽覺、觸覺等訊息送往前額葉。梭狀細胞只有人類才有,大猩猩、紅猩猩都沒有,連跟人類基因有98﹪相同的黑猩猩也只有一點點。神經學家認為梭狀細胞的出現,與嬰兒可以抬起頭看環境的時間相同並非巧合,他們認為這是造物者刻意的安排,當嬰兒可以主動接受外界訊息時,大腦就有相對應的神經元來配合它,所以小時後的經驗會影響成年後的工作效益。

        大腦活化    零歲開始
另外,神經學家解釋為什麼收支平衡點在三年級以後變成負回收。小學三年級(9歲)在神經發展上是個分界點,嬰兒在10個月大時,大腦新陳代謝的活化程度就與成人一樣,一路上升到5歲,到達成人的兩倍半,然後下降,到9歲時,進入一個平台,等到青春期時,再度揚起,這時,男女有不同,女生早成熟,最近美國的報告,女生11歲就到達頂點,男生是12歲1個月。

        三年級時    閱讀習慣養成
在教學上,三年級也是的分界點,它是低年級與中高年級的分界線,一二年級書本很薄,都是圖片,它是「學習閱讀」的階段,三年級以後,課本沒圖片,沒注音,它是「read to learn」,用閱讀打開人類知識的門,因此,美國和新加坡都要求小學生在三年級時要養成閱讀的習慣,不然孩子會因學業挫折而有中輟的危險。看到這篇論文,我們真的很憂心,因為台灣目前仍然認為國小教育沒關係,投資在國小教育的錢最少,不知道那才是他一生的黃金受教期,政府在關掉偏遠地區小學之時,應該要先參考一下這篇論文。





 
版權所有© 2013 linsbook! Taiwan Inc. All Rights Reserved.
網頁維護 工程師 朱韋禎